第二十六章 故事大王(1 / 2)

西医的神经学跟中医的经络学有异曲同工之妙,沈驰看得很受益,直到胡氏叫姐弟俩吃饭,沈驰才将书放下。

因为沈驰这段时间跟孙涛上下学,沈芳也不再等他了,吃完饭就自己走了。沈驰则回房拿了借来的书便往汤孙村走去。

今天孙涛出来得有些晚,沈驰都走到他们村口了还没碰到他,于是便在村口处的大树下坐着,拿出医书边看边等。

直到十几分钟后才听到孙涛的声音远远传来:“沈驰!”

“今天怎么这么晚?”沈驰随口问道。

“家里来客人了。”孙涛笑回道。

说着还拿出了一毛钱献宝似的朝沈驰看:“沈驰你看,我爸给了我一毛钱,我们去学校买冰棍。”

沈驰只是笑了笑,二人一起往学校而去。到了学校,孙涛便迫不及待的买了两支冰棍,递给了沈驰一支。

沈驰也没跟他客气,两人边吃边进了校门。

教室门还没开,二人便走上土堆,靠着那株老槐树坐下了。

刚将冰棍吃完,段老师也发现了槐树下坐着的沈驰,便把他叫到了自己宿舍,又拿出了一本奥数题册子给了沈驰。

这可是大量的知识点,而且还是免费的,沈驰高兴的接了过来:“谢谢老师。”

“好好做,明年开春有奥数竞赛,到时老师给你报名。”段老师朝沈驰微笑道。

沈驰一惊,这才明白老师让自己做奥数题的用意,当即表示自己一定努力就回到了槐树下坐到了孙涛的身边。

这时孙涛也吃完了冰棍拉着沈驰玩拍洋画的游戏,沈驰实在不想玩这些无聊的游戏,想了想便对孙涛道:“孙涛,我给你讲个‘狼来了’的故事吧。”

孙涛只要沈驰陪他玩就行了,玩什么并不在意,于是便点头同意了。

开始孙涛还不怎么在意,随着沈驰讲得深入,慢慢也被故事吸引了,等到一个故事讲完,孙涛意犹未尽的道:“沈驰,再给我讲一个吧。”

沈也本想拒绝,却听到这时脑海中响起系统的提示音:【讲完一个教育儿童的小故事,获得知识30,口才加1。】

系统提示立时让沈驰改变了主意,于是又道:“好,我再给你讲个‘三只小猪盖房子’的故事吧。”

这個故事稍长一点,孙涛听得很认真,一个故事讲完,沈驰又得到了四十点知识点和一点口才。

孙涛听出了味道,拉着沈驰道:“再讲一个。”

沈驰在脑中回忆了一下自己前世看过或听过的儿童童话故事,然后依照前世的记忆给孙涛讲起了《童医圣大战病魔王》。

这个童话通过拟人的手法,将生活中各种常见的疾病通过反派的形式描写出来,让孩子们通过故事了解疾病,从而防治疾病,很有教育意义。

随着时间的推移,到学校的人渐渐增加,沈驰的故事慢慢的也吸引了越来越多的同学们。很快大槐树下就围满了人,有一年级的,也有二年级的。

整个故事沈驰记得并不全,但他通过自身的知识和阅历积累现编一点,增添一点,一群小孩倒也听得津津有味,直到上课铃响大家都还意犹未尽,纷纷求着沈驰明天再给大家接着讲。

沈驰便笑着同意了,两个小时的讲故事,沈驰竟得到了一千多点知识点,口才也增加了好几点,没想到讲个故事也是一种锻炼。

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